開(kāi)欄語(yǔ)：為人師，你看遍四季晴雨、滋潤(rùn)芬芳桃李；為人師，你堅(jiān)守初心一片、寫(xiě)下遠(yuǎn)方和詩(shī)。在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子，延吉新聞網(wǎng)開(kāi)設(shè)【師德贊】專欄，帶你認(rèn)識(shí)十位有著崇高職業(yè)理想的人民教師，讓我們想把一切美好的祝愿送給老師。

　　1990年開(kāi)始從事幼兒教育工作，29年來(lái)，崔順福一直堅(jiān)守在幼兒教育崗位的第一線上。“我喜歡跟孩子在一起，他們的成長(zhǎng)讓我歡喜，讓我看到了自己工作的價(jià)值。”崔順福坦言，能夠堅(jiān)守幼教一線，因?yàn)樗龑?duì)事業(yè)的熱愛(ài)和一顆愛(ài)孩子的心。 　　崔順福是延吉市六一幼兒園教師。多年來(lái)，崔順福用心對(duì)待每一名幼兒，注重幼兒養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。崔老師說(shuō)，幼兒園里的大多數(shù)孩子都是家里唯一的孩子，也是每個(gè)家庭的希望，他們身上都有獨(dú)特之處。從剛參加工作時(shí)起，她就覺(jué)得自己有責(zé)任去培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　教學(xué)中，崔老師將“誠(chéng)實(shí)守信”作為和幼兒交往的先決條件，在班內(nèi)設(shè)立“誠(chéng)信小明星”“勞動(dòng)小達(dá)人”獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的積極性。每次幼兒在課堂有好的發(fā)言、好的見(jiàn)解，她都熱情稱贊。“很多剛?cè)雸@的孩子都有一種焦慮感，因?yàn)樗麄冸x開(kāi)了朝夕相處的家人，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。這是再正常不過(guò)的現(xiàn)象了。”崔老師說(shuō)，別說(shuō)孩子會(huì)有陌生感，成年人換了新環(huán)境也需要適應(yīng)一下。 　　從教以來(lái)，崔老師一直以民主的教育方式對(duì)待班里的孩子，她會(huì)不斷去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，并加以擴(kuò)大，從而有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的個(gè)性和能力，讓每個(gè)孩子都能得到發(fā)展。

　　29年的一線教學(xué)經(jīng)歷，崔老師早已練就了一雙“火眼金睛”，和孩子們?cè)谝黄穑偰芗皶r(shí)找到解決問(wèn)題的策略。遇到膽子小內(nèi)向的孩子，她會(huì)耐心說(shuō)服，從不訓(xùn)斥。對(duì)待每一個(gè)幼兒，她都會(huì)給予鼓勵(lì)的眼神、充足的時(shí)間以及溫暖的擁抱。她傾注滿腔心血，堅(jiān)持“只激勵(lì)，不指責(zé)；只幫助，不埋怨”的原則，努力以寬容之心對(duì)待每一個(gè)孩子，班級(jí)的孩子也很快都能適應(yīng)在幼兒園的新生活。 　　崔順福總是說(shuō)：“只有關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，才能真正體會(huì)到教書(shū)育人是一種愉快的事業(yè)。”2016年，崔順福在一次電話家訪中了解到，班里的一名幼兒因父母出國(guó)，奶奶生病住院暫時(shí)無(wú)人照顧，她主動(dòng)向家長(zhǎng)提出成為該幼兒代理“家長(zhǎng)”的想法。這期間，這名幼兒成了崔老師的“小跟班兒”，兩人一起上班，一起回家。當(dāng)時(shí)正值崔老師的兒子備戰(zhàn)高考，她照顧好兒子的飲食起居同時(shí)，還要陪小“兒子”講故事、做游戲，天氣涼了還自掏腰包為他添置新衣，孩子的奶奶病愈出院后懷著感激之情到幼兒園為崔老師送來(lái)錦旗，熱淚盈眶地說(shuō)：“把孩子交給崔老師，我放心。”

　　崔順福關(guān)愛(ài)幼兒之余也不忘刻苦鉆研業(yè)務(wù)，每天工作之余，她都會(huì)精心設(shè)計(jì)教案。即便現(xiàn)在年齡大了，她亦能夠放下身段，克服年齡大等因素，虛心向青年教師請(qǐng)教制作動(dòng)畫(huà)課件，引導(dǎo)幼兒參與到精彩、活潑的教學(xué)活動(dòng)中。幾十年如一日，崔老師帶著孩子們不斷去探索世界的真善美。 　　多年來(lái)，她不斷創(chuàng)新教育思路和理念，隨著孩子的特點(diǎn)不斷完善教育教學(xué)策略，也因此取得了很多教學(xué)成果。崔老師對(duì)兒童表演和藝術(shù)教學(xué)研究頗有成效，由其所指導(dǎo)的幼兒在州、市講故事競(jìng)賽，藝術(shù)展演中屢獲大獎(jiǎng)。由于工作出色，崔老師本人曾榮獲延吉市“優(yōu)秀教師”“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　29年的教學(xué)生涯有苦也有樂(lè)，從青春年少到華發(fā)早生，崔老師將人生的整個(gè)青春時(shí)光都獻(xiàn)給了幼兒教育事業(yè)。她很享受和孩子相處的時(shí)光。愿時(shí)光的列車(chē)慢點(diǎn)開(kāi)，能有更多的孩子們?cè)谶@位辛勤園丁的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。