| 我的“廳廊”我作主 | |
| 你見過由千余名孩子組成的《笑臉墻》嗎？你想知道天真爛漫的孩子心目中，老師是什么樣的嗎？你是否關(guān)注過孩子五彩斑斕的夢(mèng)想？你是否俯下身來仔細(xì)欣賞孩子點(diǎn)滴成長(zhǎng)的印跡？讓每一面墻壁都會(huì)“說話”，每一條走廊都能“育人”，在延吉市北山小學(xué)和中央小學(xué)，各具特色的展板掛上墻，主題鮮明的文化角妝點(diǎn)校園，顏色單一的墻體“動(dòng)”起來了，枯燥乏味的校園生活“動(dòng)”起來了。看，孩子們?cè)谧x書角認(rèn)真的讀書呢；聽，走廊的盡頭傳來了悠揚(yáng)的琴聲……校園文化走廊，究竟為這兩所學(xué)校的孩子帶來了怎樣的樂趣？記者帶您用鏡頭訴說關(guān)于“校園文化廳廊”的故事。 | |
