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心理課堂進(jìn)社區(qū),用愛打開孩子們的心靈之“窗”

2021-05-17  標(biāo)簽: 來(lái)源:延吉新聞網(wǎng)
  構(gòu)建家長(zhǎng)與孩子間的溝通橋梁,使家庭更加溫暖和幸福,是所有家庭的期盼。建工街道延華社區(qū)本期邀請(qǐng)到了“真愛”心理咨詢室的全一老師,為家長(zhǎng)和孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)的心理課程,共計(jì)十余組家庭參與。
 

 











  活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子圍繞坐成一圈,全老師先是調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,強(qiáng)調(diào)今天大家來(lái)的目的都是為了讓家庭更幸福,親子關(guān)系更融洽,希望全程的互動(dòng)家長(zhǎng)都能積極參與,家長(zhǎng)們紛紛表示贊同。隨后,詢問(wèn)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子主要出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些,主要有不愿交流,情緒低落,拒絕他人,動(dòng)手能力差,注意力不集中等問(wèn)題。歸納出問(wèn)題后,全老師讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子畫出心中的房子,根據(jù)畫作和之前家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,以及所述的孩子日常中的行為表現(xiàn),進(jìn)行了一對(duì)一的心理分析。“每一個(gè)孩子都想成為好孩子,都想成為爸爸媽媽的驕傲,因此作為家長(zhǎng)要首先樹立耐心,而非用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子,逼迫孩子完成無(wú)法完成的事情。要培養(yǎng)孩子積極陽(yáng)光健康的心態(tài),就要學(xué)會(huì)先認(rèn)可他們,鼓勵(lì)他們。”全老師說(shuō)。課后,家長(zhǎng)們紛紛表示,這堂心理課程受益匪淺,今后要改變與孩子相處方式,先做好家長(zhǎng),再有好孩子。

  自今年七彩課堂開課以來(lái),建工街道延華社區(qū)一直秉持熱心公益,專注公益的理念,探索為家長(zhǎng)和孩子開設(shè)更多豐富多彩的公益課程,嘗試讓更多的自閉癥孩子走出內(nèi)心,建立與外界溝通的橋梁,為他們注入來(lái)自全社會(huì)的溫暖。
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